Вступление
Программа адресована практическим психологам, учителям, социальным педагогам, а также заинтересованным родителям. Всем, кто хочет научиться более эффективно справляться с неприятными проявлениями подросткового возраста.
В результате обучения участники смогут:
- систематизировать знания о физиологических, эмоциональных и поведенческих особенностях детей в пубертатный период;
- определить мишени психологической помощи подросткам и окружающим их взрослым в контексте проблем переходного возраста;
- пополнить методический арсенал практическими заданиями и упражнениями для проведения обучающих и развивающих занятий с учителями и родителями;
- получить методические рекомендации для самостоятельной разработки и проведения групповых занятий, нацеленных на решение проблем взаимодействия подростков со взрослыми людьми;
- исследовать собственные профессиональные ресурсы для работы с детьми, их семейным и школьным окружением.
В программе
- Что такое пубертатный период: признаки, изменения, открытия, задачи.
- Подростки с нарушенной привязанностью – маркеры поведения и личностного развития.
- Исследование темы с помощью тематической фото-коллекции.
- Использование терапевтической фотографии для информирования и обучения родителей и учителей.
-
Рассуждения, основанные на опыте ведущего:
- понимание внутреннего мира,
- инсайты о пубертатном периоде,
- проблемы и ресурсы взросления,
- развенчание мифов о переходном возрасте.
- Участие в мини-онлайн-игре игре для взрослых «Способы эффективного общения с подростками: правило «3-х «Д»».
- Особенности построения групповой работы.
- Освоение заданий и упражнений для оказания психологической помощи детям: «Точка», «Ворота» и др.
- Профилактика эмоционального выгорания у взрослых: обучение стратегиям самопомощи.
- Поиск и укрепление профессиональных ресурсов у специалистов.
Формы работы
мини–лекции с опорой на презентацию, работа с фотографиями, методические комментарии, выполнение заданий с последующим обсуждением, рефлексия, подведение итогов.
Продолжительность вебинара 8 (12) академических часов. По итогам обучения участники получают документ (в формате PDF), подтверждающий прохождение программы, и пакет методических материалов (терапевтические фотографии, видео, сценарии игр и упражнений) для использования в своей работе.
Вебинар проводится на платформе ZOOM. Рекомендуем заранее проверить работу вебкамеры и микрофона. Ссылка на подключение к вебинару будет отправляться на электронную почту каждый день в 8:00 часов (время московское). Ссылка на просмотр видеозаписи будет отправляться на электронную почту после занятий.
Материалы
Предлагаем Вам посмотреть видеозаписи мастер-классов и выступлений Е. Л. Глибиной:
- «Кинотерапия как путь к осознанию ресурсов для воспитания приемного ребенка»
- «Помощь женщинам в трудной жизненной ситуации»
- «Отличия в воспитании мальчиков и девочек»
- Фрагмент вебинара «Как реагируют на стресс и утомление мужчины и мальчики — и женщины и девочки»
- Мастер-класс в рамках 14-го Санкт-Петербургского Саммита психологов «Будущее — зеркало без стекла». Гендерные аспекты профилактики профессионального выгорания»
Отзывы
Вы можете оставить отзыв о программе в своем личном кабинете, в разделе Посещенные события.
-
Евгения, Сочи (02.03.2023)
Программа познавательная, содержательная и структурированная. Много образных примеров.
-
Ольга, Москва (22.07.2022)
Огромная благодарность Елизавете Леонидовне, мэтру в своем деле! за этот курс! Благодарность за авторский подход, глубину предлагаемых знаний, новаторство, высочайший профессионализм!!! Великолепная подача материала! Высочайшая ценность получаемого опыта, новизны на замечательно структурированной педагогом информационной базе. Спасибо Иматону за возможность быть слушателем такого уровне специалиста в условиях вебинара!
-
Екатерина, Сыктывкар (30.06.2022)
Вебинар очень понравился. Особенно была приятна атмосфера легкого и непринужденного общения с лектором и участниками во время обучения. Елизавета очень доступно и интересно давала материал, сдабривая его, по ходу изложения, множеством примеров из жизни и практики.
Очень важно для меня было получить ответы на свои вопросы, а так же примеры игр и упражнения, которые можно сразу внедрять в свою профессиональную деятельность. Благодарю.
Резюме
