Вебинар
ВЕБИНАР:
Буллинг как один из видов насилия над детьми.
Практика оказания психологической помощи жертве, агрессору и наблюдателям
Даты проведения программы в ближайшее время будут определены.
Оставьте, пожалуйста, предварительную заявку и мы вам первому сообшим об этом.
Оставить заявкуВедущий:
Ирина Борисовна Терентьева, психолог, психоаналитик, специалист в области сексологии и сексопатологии, перинатальной психологии, кризисной помощи детям и подросткам, директор Центра практической психологии (Казахстан), автор научно-популярных книг по психологии, в том числе «О комплексах и не только…», «Марафон серого вещества».
ВНИМАНИЕ! Занятия проводятся на платформе ZOOM. Для повышения качества обучения рекомендуется присутствовать на занятиях с включенными видеокамерой и микрофоном.
Слово «буллинг» появилось в нашем лексиконе совсем недавно, хотя само явление известно давно. По данным ВОЗ за 2005 год, насилию в школе подвергается каждый десятый школьник в мире, и этот показатель постоянно растет. Средства массовой информации пестрят заголовками: «девочка покончила с собой из-за травли в школе», «подростки выложили в сеть видео с избиением одноклассника» и пр. Почему детская жестокость порой переходит все границы? Только ли жертве необходима психологическая помощь? Могут ли педагоги и родители предотвратить травлю в детском коллективе? Мы приглашаем Вас к обсуждению этих и многих других вопросов.
Вебинар адресован практическим психологам, учителям, социальным педагогам, всем специалистам, принимающим активное участие в воспитании, развитии и обучении детей, а также заинтересованным родителям.
В результате обучения участники смогут:
- научиться замечать и выявлять подростков, подвергающихся агрессивному преследованию со стороны сверстников;
- получить представление о специфике психологической помощи всем участникам буллинга и их родителям;
- понять, что специалист должен и может сделать для предотвращения насилия в школьном коллективе.
В программе:
- Буллинг как вид насилия над ребенком.
- Виды агрессивного преследования: физическое, вербальное, социально-психологическое, экономическое, кибербуллинг.
- Травля как симптом проблем в школьном коллективе.
- Причины и мотивы преследования. Выявляем «слабые звенья».
- Последствия буллинга: суицидальное поведение, скулшутинг.
- Индикаторы травли. Как понять, что ребенок подвергается преследованию?
- Триада буллинга «агрессор – жертва – наблюдатели». Кому и какая нужна помощь?
-
Направления и методы психологической работы с триадой:
- коррекция деструктивных личностных качеств и паттернов поведения (агрессор);
- коррекция психоэмоционального состояния и психосоматических расстройств (жертва);
- работа с чувством вины и стыда (наблюдатели).
- Алгоритм составления индивидуального плана реабилитации ребенка.
- Психологическая помощь родителям жертвы, агрессора и наблюдателей.
- Методы профилактики и предотвращения травли. Работа с педагогическим коллективом школы.
Формы работы:
мини-лекции, веб-презентации, самодиагностика, индивидуальные практические упражнения.
Объем программы – 16 академических часов. Участники получают удостоверение о повышении квалификации.
Внимание!
Занятия проводятся на платформе ZOOM. Рекомендуем заранее проверить работу вебкамеры и микрофона. Ссылка на подключение к вебинару будет отправляться на электронную почту каждый день в 8:00 часов (время московское). Ссылка на просмотр видеозаписи будет отправляться на электронную почту после занятий.
Программа соответствует следующим темам:
кризисная помощь, психологическое сопровождение обучения, психотерапия детей и подростков
Предварительная заявка
Даты проведения программы в ближайшее время будут определены.
Оставьте, пожалуйста, предварительную заявку и мы вам первому сообшим об этом.
Оставьте, пожалуйста, предварительную заявку и мы вам первому сообшим об этом.
Вы можете оставить отзыв о программе в своем личном кабинете, в разделе Посещенные события.