Программы обучения

ВЕБИНАР: «Ранние травмы души». Диагностика и терапия расстройств, связанных с нарушением привязанности

ВЕБИНАР: «Трудный» ребенок в семье. Практика психологической помощи

ВЕБИНАР: Психологическое сопровождение ребенка в критические периоды развития (от внутриутробного развития до пяти лет)

ВЕБИНАР: Как остановить буллинг в школе? Онлайн-тренинг для специалистов образовательных учреждений и не только

ВЕБИНАР: Почему ты так себя ведешь, или Как найти общий язык со своим ребенком?

«ПлохаЯ мать». Методы психологической коррекции комплекса материнской неполноценности

Метафорические карты. Авторская методика психотерапевтической работы

ВЕБИНАР: Невротический симптом у ребенка как проявление семейной дисфункции. Практика групповой психологической работы с родителями

ВЕБИНАР: Песочная терапия Юнга в работе с детьми и подростками

ВЕБИНАР: Профилактика и коррекция психологических проблем у подростков

Драма отношений «Дочки-Матери», или Поиск равновесия и независимости

ВЕБИНАР: Практика образовательной кинезиологии. Детские рефлексы - основа гармоничного развития личности в любом возрасте

ВЕБИНАР: Метафорические карты в работе психолога. Методика использования авторской колоды «Роботы»

ВЕБИНАР: Метафорические карты в работе психолога. Методика использования авторской колоды «Огонь, мерцающий в сосуде»

Модель Вальтера Холла: диагностика и коррекция детско-родительских отношений через психодраматическую игру с фигурами животных

Профилактика и коррекция психологических проблем у подростков

Детская практическая психология

ВЕБИНАР: Метафорические карты в работе психолога. Методика использования авторской колоды «Кнуты и пряники»

Трудности подросткового возраста: психологическая помощь учителям, подросткам и их родителям

ВЕБИНАР: Профилактика отклонений в психосексуальном развитии детей и подростков: мишени и методы психологической работы

ВЕБИНАР: Куклотерапия в психологическом сопровождении матери и ребенка от зачатия до 3-х лет

Детская практическая психология

ВЕБИНАР: Песочная терапия Юнга в работе с детьми и подростками

Клиническая перинатальная психология, психопатология, психотерапия

Детская практическая психология

Детская практическая психология

Детская практическая психология

Детская практическая психология

Тренды подростковой субкультуры: норма или повод для беспокойства?

ВЕБИНАР: Улучшаем отношения с ребенком за 4 недели: пошаговое руководство для взрослых

ВЕБИНАР: Привязанность в детском возрасте: проективные методы исследования

ВЕБИНАР: Как остановить буллинг в школе? Чек-лист для педагогов и родителей

ВЕБИНАР: Психология семьи Муми-троллей как стратегия здоровых детско-родительских отношений

«Мама-дзен». Онлайн-игра путеводитель по лабиринту родительского выгорания

«Это - Я!». Программа социально-эмоционального развития детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья

Феномен родительского выгорания: методы психопрофилактики и психокоррекции

ВЕБИНАР: Метафорические ассоциативные карты как эффективный инструмент работы психолога

"В поисках Мэри Поппинс". Подбор и подготовка компетентных нянь

Невротический симптом у ребенка как проявление семейной дисфункции. Практика групповой психологической работы с родителями

Куклотерапия в помощь родителям

Профилактика отклонений в психосексуальном развитии детей и подростков: мишени и методы психологической работы

ВЕБИНАР: Ребенок: инструкция по применению. Подготовка ребенка к школе. Что может сделать каждый родитель на протяжении всего дошкольного детства?

ВЕБИНАР: Ребенок: Инструкция по применению. Критические периоды в дошкольном возрасте

ВЕБИНАР: Педагог-психолог образовательного учреждения: практика психологического консультирования педагогов и родителей

ВЕБИНАР: Ребенок: инструкция по применению. Первый год жизни

ВЕБИНАР: Ребенок: инструкция по применению. Беременность и роды

ВЕБИНАР: Проблемы в поведении ребенка. Что делать? Психологический практикум для специалистов и не только…

ВЕБИНАР: Навыки персональной безопасности: как защитить детей от преступных посягательств взрослых?

ВЕБИНАР: Образовательная кинезиология. Решение проблем в детско-родительских отношениях

ВЕБИНАР: Sand-art терапия удаленно: особенности организации психолого-педагогической работы с детьми и родителями

ВЕБИНАР: Нейропсихологические аспекты заботы о детях младенческого возраста: как создать условия для оптимального развития головного мозга?

ВЕБИНАР: Детская игра глазами психологов. Почему не все игрушки полезны для детей?

Базовое доверие к миру и безопасная привязанность к матери. Тренинг с использованием уникальных видеоматериалов

ВЕБИНАР: Ребенок раннего возраста: оптимальные условия развития, особенности работы специалистов с семьей

ВЕБИНАР: Терапевтические стратегии и методы работы с актуальными семейными проблемами

ВЕБИНАР: Подготовка специалистов по сопровождению семей с детьми раннего возраста

ВЕБИНАР: Проблемы морального развития детей. Или как маленький человек учится «говорить по-человечески»

ВЕБИНАР: Трудности подросткового возраста: психологическая помощь учителям, подросткам и их родителям

ВЕБИНАР: Развивающая игровая терапия с детьми от рождения до семи лет: колыбельные, потешки, пальчиковые игры, «телесные» прописи

ВЕБИНАР: Базовое доверие к миру и безопасная привязанность к матери. Тренинг с использованием уникальных видеоматериалов

ВЕБИНАР: Психология возрастного развития или, как нерешенные детские проблемы проявляются во взрослой жизни

Навыки эффективного взаимодействия с детьми: авторская модель групповой работы с родителями

Ребенок раннего возраста: оптимальные условия развития, особенности работы специалистов с семьей

ВЕБИНАР: Методика проведения личностного тренинга «Родители и дети — жизнь в согласии»

ВЕБИНАР: Нарушение привязанности в детском возрасте: методы диагностики и психологической коррекции

ВЕБИНАР: «ПлохаЯ мать». Методы психологической коррекции комплекса материнской неполноценности

Метафорические ассоциативные карты как инструмент проективной психотерапии и психокоррекции

Методика проведения тренинга для родителей «Я напишу тебе жизнь»

Психологические ресурсы сна, дремоты, колыбельных и вечерних сказок: как работать с детьми и чему учить родителей

ВЕБИНАР: Отличия в воспитании мальчиков и девочек. Как это влияет на любовные и семейные отношения взрослого человека?

ВЕБИНАР: Привязанность в детско-родительских отношениях. Что важно знать специалисту, работающему с семьей в трудной жизненной ситуации

Практика психологической помощи родителям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями здоровья

Посвящение в родители...

«Ранние травмы души». Диагностика и терапия расстройств, связанных с нарушением привязанности

ВЕБИНАР: Задержка речевого развития у детей раннего возраста: причины, проявления, методы психолого-педагогической коррекции

Образовательная кинезиология. Решение проблем в детско-родительских отношениях

«Пусть всегда буду я!». Особенности проведения групп поддержки для женщин, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья

Презентация программы дополнительного профессионального образования «Детская практическая психология»

Программа раннего развития детей. Методика проведения

Проблема привязанности в детско-родительских отношениях. Методы психологической коррекции

Программа повышения эффективности управления для руководителей детских центров

Основы музыкальной психотерапии

Диагностика и развитие коммуникативных способностей и речи в раннем возрасте

ВЕЧЕРНЕЕ ОБУЧЕНИЕ: Детская практическая психология. Развитие ребенка от 3-х до 7-ми лет.

ВЕЧЕРНЕЕ ОБУЧЕНИЕ: Детская практическая психология. Развитие ребенка от рождения до 3-х лет

«Отец звучит гордо!?». Программа коррекции детско-родительских отношений

"Древо характера". Авторская методика семейной психотерапии.

ВЕЧЕРНЕЕ ОБУЧЕНИЕ. Современные методы семейного консультирования и психотерапии

Тренинг для родителей «Почему говорят, что "после трех уже поздно"»

Тренинг эмоциональной компетентности для родителей. Методика проведения

Родители и дети: умение слушать и слышать друг друга

Методика проведения личностного тренинга «Родители и дети - жизнь в согласии»

Эффективные способы влияния на поведение ребенка. Решение проблемы детской дисциплины

Раннее выявление задержек в развитии речи и их преодоление

Раннее детство: арт-терапия возможности и ограничения в работе с детьми до трех лет

«Трудные» родители. Работа с родителями дошкольника

Психологическое сопровождение ребенка в критические периоды развития (от внутриутробного развития до пяти лет)

Подготовка специалистов по сопровождению семей с детьми раннего возраста. Профилактика отклонений и коррекция детско-родительских отношений в раннем возрасте