Программы обучения

Основы IFS-терапии: работа с изгнанником

Методы и приемы кризисной психологической помощи клиентам, переживающим утрату

Практика психологической помощи жертвам сексуального насилия

Психоаналитический взгляд на проблему жестокого обращения и сексуального насилия над детьми: диагностика, оценка, предупреждение и помощь детям - жертвам насилия

Психотерапия травмы идентичности: пролонгированная программа подготовки специалистов

Скулшутинг - новый вызов современному детству. Психологический анализ феномена, мифы и актуальные сведения

Психология утраты. Работа с травмой смерти и разлуки по методу Хорхе Букая

Генограмма как эффективный инструмент работы с семьей, переживающей кризис в отношениях

Методика использования трансформационных игр в психологическом консультировании

Элементы провокативной терапии в работе практического психолога

Работа психолога с переносом (трансфером) и контрпереносом (контртрансфером)

Мастерская психотерапевтического консультирования в интегративном подходе

Методология и практика психологического консультирования с опорой на отечественную научную психологию

Технология зеркальных нейронов. Инновационный метод психологического консультирования

Невербальная коммуникация в работе психолога. Как читать и использовать язык тела в консультировании?

Технологии работы с семейными сценариями и родовыми программами в индивидуальном и групповом консультировании

«Человек, потерявший свое тело». Работа с травмой в танцевально-двигательной терапии

Поэзия как инструмент трансформации коммуникативных практик в помогающих профессиях

Арт-терапия психологических травм у детей, пострадавших в результате военных действий

Переживание бессилия, тревоги, отчаяния, подавленности: психологическая помощь с применением экспресс-методов телесного осознавания «Майндфулнес»

Работа с травмой в SOLWI терапии: метод десенсибилизации и переработки травмы Ф.Шапиро

Последствия нарушений материнской привязанности во взрослой жизни: практика психологической помощи

Основы IFS-терапии: путь к внутренней гармонии через усиление Селф

Работа с намерением и мотивом вторичной выгоды. Диагностика и терапевтические алгоритмы

Сложные эмоциональные переживания: практика психологической помощи в экстренных, неотложных и посткризисных ситуациях

Метафорические карты. Практика применения в психологическом консультировании и психотерапии

Практика работы с тревогой, страхами и паническими состояниями в условиях современной реальности

Мастерская психотерапевтического консультирования в интегративном подходе

«Человек, потерявший свое тело». Работа с травмой в танцевально-двигательной терапии

Практика использования кинетического песка в работе с участниками СВО и членами их семей, родственниками погибших и беженцами

Исцеление травмы на глубинном уровне: эффективные методы психологической работы

Буллинг в школе: практика оказания психологической помощи

Антикризисный экспресс-курс (из опыта работы профессионального арт-терапевта)

Старт в профессии: как перестать беспокоиться и начать консультировать

Детские психологические травмы: методы диагностики и коррекции

Провокативная психотерапия, или Зачем тянуть клиента «за хвост»?

Методика проведения групп для женщин «Исцеление женских ран»

Практика работы с травмой инструментами выразительного искусства

Основы IFS-терапии: путь к внутренней гармонии через усиление Селф

Шоковая травма и ее последствия: практика психологической помощи методами бесконтактной телесно-ориентированной терапии

Элементы провокативной терапии в работе практического психолога

Моё любимое дело: формирование позитивной профессиональной идентичности

Самоповреждающее поведение в подростковом возрасте: направления и методы психологической помощи

Практика психологической реабилитации женщин, переживающих домашнее насилие

Метафорические ассоциативные карты как эффективный инструмент работы психолога

Выросшие дети из неблагополучных и дисфункциональных семей (ВДА). Мишени и методы психологической помощи

Работа с последствиями психотравмирующих ситуаций в краткосрочной терапии

Травмы развития: практика психологической помощи в интегративном подходе

Психотерапия детской травмы: практика системно-феноменологического подхода

Идеи рационально-эмоционально-поведенческой терапии (РЭПТ) в психологическом консультировании

Основы IFS-терапии: путь к внутренней гармонии через усиление Селф

Работа с образами в психологическом консультировании и психотерапии

Работа с травмой в Solwi терапии. Метод десенсибилизации и переработки травмы Ф. Шапиро

Логотерапия в индивидуальном психологическом консультировании

Основы IFS-терапии: базовая теория и практика

Старт в профессии: как перестать беспокоиться и начать консультировать

Практика психологической помощи клиентам, переживающим кризис среднего возраста: интегративный подход

Опыт проживания любящего присутствия: вдохновляющая практика Метода Хакоми

Детские психологические травмы и утраты: методы гештальт-терапии

Как остановить буллинг в школе? Онлайн-тренинг для специалистов образовательных учреждений и не только

Технологии работы с семейными сценариями и родовыми программами в индивидуальном и групповом консультировании

Работа с глиной и пластическими материалами: телесно-ориентированная арт-терапия травмы и психосоматических расстройств

Практика кризисной арт-терапии: опыт специалистов из зоны боевых действий

Азбука начинающего психолога-консультанта: легкий старт в профессию

Краткосрочная интегративная терапия травмы в холистическом подходе

Арт-терапия возрастных и экзистенциальных кризисов

Методика использования трансформационных игр в психологическом консультировании и психотерапии

Работа с памятью тела как инструмент травматерапии. Метод «Соматическое переживание» Питера А. Левина

Я-концепция в контексте психологического консультирования и тренингов личностного роста: методы диагностики, развития и коррекции

Психотерапия травмы методом десенсибилизации и переработки движением глаз (ДПДГ) Ф. Шапиро

Метафорические ассоциативные карты как эффективный инструмент работы психолога

Практика оказания социально-психологической помощи кризисным и неблагополучным семьям

Модель Вальтера Холла: диагностика и коррекция детско-родительских отношений через психодраматическую игру с фигурами животных

За пределами протокола ДПДГ: практические инструменты для сложных случаев

Мастерская детского практического психолога. Супервизия сложных случаев из опыта работы

Арт-терапия эмоциональных нарушений и кризисных состояний у детей и подростков

Как остановить буллинг в школе? Тренинг для специалистов образовательных учреждений и не только

«Исцеление» творчеством в кризис неопределенности. Практика краткосрочной ресурсной арт-терапии

Основы IFS-терапии: базовая теория и практика

Психологическая помощь при ОСР*, ПТСР* и кризисных состояниях. Комплексный подход

Метафорические ассоциативные карты как эффективный инструмент работы психолога

Краткосрочная стратегическая терапия Джорджио Нардонэ

Мастерская детского практического психолога. Супервизия сложных случаев из опыта работы

Провокативный подход в психологическом консультировании: базовая теория и практика

«Жизнь взаперти!» Практика психологической помощи жертвам физического и психического инцеста

Техника «Пустой стул»: как договориться с собой и изменить жизненный сценарий

Проактивная психотерапия ПТСР

Подростки с риском суицидального поведения: направления и методы психологической помощи

Метафорические ассоциативные карты как эффективный инструмент работы психолога

Песочная терапия Юнга. Практика работы со стрессом и его последствиями

Мастерская детского практического психолога. Супервизия сложных случаев из опыта работы

Семейное психологическое консультирование: системный подход

Работа с «брошенным ребёнком» в схема-терапии: исцеление травмы отвержения

Методология и практика психологического консультирования с опорой на отечественную научную психологию

Схема-терапия: интегративный подход в работе с глубинными убеждениями и личностными расстройствами

Психотерапия травмы: интегративная ресурсная модель

Долгосрочные отношения с клиентом в современном мире: от первой встречи к устойчивому терапевтическому контакту

Работа с психотравмой – базовый навык психолога в современном мире

Сопротивление клиента: IFS‑подход в работе с трудными моментами терапии

Моё любимое дело: формирование позитивной профессиональной идентичности

Выросшие дети из неблагополучных и дисфункциональных семей (ВДА). Мишени и методы психологической помощи

Потеря близкого на СВО: практика работы с острым горем

Основы IFS-терапии: путь к внутренней гармонии через усиление Селф

Психотехники в практике психолога-консультанта и тренера

Письменная экспозиционная терапия: простой и эффективный подход к лечению ПТСР и кПТСР

Психологический дебрифинг: метод поддержки и помощи после травмы

Невидимые нити: искусство невербальной коммуникации

«Ты живой!». Использование терапевтической метафоры в работе с боевой травмой

Идеи рационально-эмоционально-поведенческой терапии (РЭПТ) в психологическом консультировании

Психологическое консультирование: тренинг консультанта

Практика психологической помощи участникам боевых действий и членам их семей

Травмы развития: практика психологической помощи в интегративном подходе

Взрослые дети зависимых родителей (ВДА): как трудное детство влияет на взрослую жизнь?

Логотерапия в индивидуальном психологическом консультировании

Современный научный взгляд на психотерапию посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)

Буллинг в школе: ответы на частые вопросы

Что будет с психологией после 2025 года?

Основы современной психотерапии: от наследия Фрейда к новым стандартам эффективности

Провокация как инструмент работы с личными проблемами

Возвращение к жизни. Мотивация участников СВО с посттравматическим стрессовым расстройством к получению психологической помощи

Прикладная сказкотерапия для детей и их родителей: учимся писать вымышленные сюжеты для невымышленных историй

Провокативный подход в психологическом консультировании: базовая теория и практика

Сострадание как базовая компетенция психолога. Почему она есть не у всех? Как развить свою сострадательную идентичность?

«Школа здоровья без таблеток». Инструменты скорой психологической помощи в стрессовой ситуации

Военная травма у членов семей участников боевых действий. Диагностика и профессиональная психологическая помощь

Социально-психологическая помощь детям, пострадавшим от сексуального насилия: диагностика, сопровождение, реабилитация

Основы IFS-терапии*: базовая теория и практика

Психологическая помощь при ПТСР: клинический опыт Санкт-Петербургской (Ленинградской) школы психотерапии

Работа с травмой свидетеля методами арт-терапии: практический опыт специалистов из зоны боевых действий

Я-концепция в контексте психологического консультирования и тренингов личностного роста: методы диагностики, развития и коррекции

Мастерская психотерапевтического консультирования: интегративный подход

Самоповреждающее поведение в подростковом возрасте: направления и методы психологической помощи

Как остановить буллинг в школе? Чек-лист для педагогов и родителей

Мастерская психотерапевтического консультирования

Психотерапия травмы методом десенсибилизации и переработки движением глаз (ДПДГ) Ф. Шапиро

Как помочь пережить утрату близкого человека? Эффективные стратегии психологической помощи на примере семей онкопациентов

Тревожные состояния: алгоритмы работы специалиста и инструменты для самопомощи

Исцеляя детские сердца: методы работы с психологической травмой у детей

Основы нейропсихоанализа в работе психолога: теория и практика

Теория и практика психологической работы с участниками СВО и членами их семей: опыт военного психолога

Методика проведения тренинга для женщин, переживающих утрату супруга

Нарративные практики в психологическом консультировании

Травма женской идентичности. Истоки и пути освобождения

Теория и практика психологической работы с участниками СВО и членами их семей: опыт военного психолога

По ту сторону стекла. Использование прозрачного мольберта в работе с травмой и ее последствиями

Травма свидетеля. Скорая психологическая помощь людям в чрезвычайной* или экстремальной** ситуации

Презентация программы дополнительного образования «Психологическое консультирование: теория и практика»

Актуальные аспекты переживания психологической травмы в современном мире

Преступления против половой неприкосновенности детей: практика психологического сопровождения следственных действий

Шоковая травма и ее последствия: практика психологической помощи методами бесконтактной телесно-ориентированной терапии*

Суицидальное поведение у детей и взрослых: методы диагностики и психокоррекции

Основы нейропсихоанализа в работе психолога: теория и практика

Травма отношений и ее последствия: практика нейропсихоаналитической работы

Буллинг в школе: практика оказания психологической помощи

Практика психологической работы с «Внутренним ребенком» взрослого человека: интегративный подход

Тревожные события непостоянного мира. Как помочь себе и другим?

Практика психологической реабилитации женщин, переживающих домашнее насилие

Практика работы с тревогой, страхами и паническими состояниями в условиях современной реальности

Практика психологической помощи в кризисных ситуациях второго типа (чрезвычайные происшествия, военные действия, потеря близких)

Экзистенциальный каузометрический анализ: психологическая помощь при переживании биографических кризисов

Работа психолога с последствиями психотравмирующих ситуаций

Практика психологической помощи детям и подросткам, пережившим психическую травму: интегративный подход

Феномены в психотерапевтическом процессе или, Почему психотерапия идет не по плану?

Профилактика скулшутинга и буллинга при психолого-педагогическом консультировании в образовательном учреждении

Травмирующий привет из детства… Что нельзя говорить своему ребенку, чтобы сохранить его психологическое здоровье?

Травма и исцеление. Возможности позитивной динамической психотерапии в работе со стрессом и последствиями психотравмирующих ситуаций

Практики жизнестойкости или 8 ключей резилентности. Как черпать энергию из хаоса без повреждения личности и идти в рост?

Сексуальное насилие: практика психологической помощи детям, подросткам и взрослым

Кризисы взрослости: практика психологической помощи

Применение метода «Психомоторная гармонизация личности» в работе с кризисными состояниями

Практика использования глины в коррекционно-развивающей работе с детьми и подростками

Междисциплинарный подход в работе с травмой в SOLWI-терапии: тело – травма – душа

Супервизорская поддержка профессионального развития психолога-консультанта в интегративном подходе

Презентация программы дополнительного профессионального образования «Психотерапия травмы: интегративная ресурсная модель»

Ресурсы жизнестойкости и психического благополучия в психотравмирующих ситуациях: методики и практики

Экспресс-методы снятия эмоционального и физического напряжения в психотравмирующих ситуациях

Забота о детях из зон военных действий: развитие специфических компетенций у значимых взрослых и помогающих специалистов

Дефицитарный уровень субъективной витальности: практика оказания психологической помощи

Скулшутинг. Подход к решению проблемы с позиции адлерианской педагогики и психологии

Архетипические образы в работе с ПТСР*: терапевтические возможности авторской методики «Позитивная куклотерапия» и куклы «Птица Гамаюн»

Международная практика травматерапии: методы психологической помощи взрослым и детям

Ментальное здоровье человека в «эпоху перемен». Как его сохранить и приумножить в ситуации неопределенности?

Психодрама: базовые техники индивидуальной и групповой психотерапии

Кризисы бывают разные! Как выбрать тактику психологической помощи?

Переживание глобальной угрозы и неопределенности. Особенности подготовки специалистов к оказанию экстренной психологической помощи

Работа с психологической травмой и ее последствиями в краткосрочной терапии

Состояние шоковой (острой) травмы: практика психологической помощи «здесь и сейчас»

Арт-терапия: практика работы с эмоциональными нарушениями, кризисными состояниями и личностными проблемами клиента

Вдохновляющие практики Хакоми для психологической помощи себе и другим: любящее присутствие, внутренняя тишина, мудрость без слов, безусловное принятие

«Реинтеграция эмоций» - краткосрочный метод работы с травмой и ее последствиями

Методика рисуночных метафор «Жизненный путь»: возможности и ограничения в процессе психологического консультирования

«Реинтеграция эмоций» - краткосрочный метод работы с травмой и ее последствиями

Значимые индикаторы психологического неблагополучия учащихся. Как их использовать для профилактики и предупреждения социально-опасных форм поведения в образовательных учреждениях?

Семьи в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении: развитие родительских компетенций как способ обеспечить благополучие ребенка

Семьи в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении: развитие родительских компетенций как способ обеспечить благополучие ребенка

Деструктивное поведение учащихся в образовательных учреждениях. Как не пропустить тревожные признаки и предотвратить опасные инциденты?

Практика оказания психологической помощи клиенту через актуализацию его личностных ресурсов

Випассана как инструмент психотерапии: классика медитации из первых рук

Значимые индикаторы психологического неблагополучия учащихся. Как их использовать для профилактики и предупреждения социально-опасных форм поведения в образовательных учреждениях?

«Метод изменения пространственно-временного восприятия» («МИП-ВВ») в работе с ПТСР и травмой развития

«Метод изменения пространственно-временного восприятия» («МИП-ВВ») в работе с ПТСР и травмой развития

Аутоагрессия и суицидальное поведение: методы диагностики и психотерапии у детей и взрослых