Программы обучения

Краткосрочное психологическое консультирование семей с детьми (концепция Д. В. Винникотта)

Проблемы обучения и поведения в детском возрасте: методы нейропсихологической коррекции

Арт-терапия психологических травм у детей, пострадавших в результате военных действий

Переживание бессилия, тревоги, отчаяния, подавленности: психологическая помощь с применением экспресс-методов телесного осознавания «Майндфулнес»

Кинетический песок в психологической работе с детьми разного возраста. Эффективные техники плассотерапии

Работа с травмой в SOLWI терапии: метод десенсибилизации и переработки травмы Ф.Шапиро

Раскол привязанностей или развод родителей глазами ребенка. Особенности психологической помощи

Профилактика отклонений в психосексуальном развитии детей и подростков: мишени и методы психологической работы

Сложные эмоциональные переживания: практика психологической помощи в экстренных, неотложных и посткризисных ситуациях

Краткосрочное психологическое консультирование семей с детьми (концепция Д. В. Винникотта)

Практика работы с тревогой, страхами и паническими состояниями в условиях современной реальности

Теория и практика музыкальной терапии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Теория и практика музыкальной терапии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Практика использования кинетического песка в работе с участниками СВО и членами их семей, родственниками погибших и беженцами

Супружеское выгорание: практика системного семейного консультирования

Исцеление травмы на глубинном уровне: эффективные методы психологической работы

Буллинг в школе: практика оказания психологической помощи

Антикризисный экспресс-курс (из опыта работы профессионального арт-терапевта)

«Три вопроса»: проективная методика для прояснения запроса и выявления актуальных переживаний клиента

Программа развития эмоционального интеллекта у детей 6 – 9 лет: интегративный подход

Детские психологические травмы: методы диагностики и коррекции

Методика проведения групп для женщин «Исцеление женских ран»

Синдром ADAM: особенности консультирования мужчин в период андропаузы

Формирование жизнестойкости. Пошаговый алгоритм

Как научить ребенка общаться? Диагностика и развитие коммуникативной сферы детей и подростков

Теория и практика музыкальной терапии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Моё любимое дело: формирование позитивной профессиональной идентичности

Самоповреждающее поведение в подростковом возрасте: направления и методы психологической помощи

Юнгианская песочная терапия психосексуальных дисфункций

Практика психологической реабилитации женщин, переживающих домашнее насилие

Диагностика и развитие мотивационной сферы подростка. Большая психологическая игра-тренинг «Путешествие к мечте»

Выросшие дети из неблагополучных и дисфункциональных семей (ВДА). Мишени и методы психологической помощи

Работа с последствиями психотравмирующих ситуаций в краткосрочной терапии

Супружеское выгорание: практика системного семейного консультирования

Психотерапия детской травмы: практика системно-феноменологического подхода

Психолог-сексолог: базовая теория и практика консультирования

Проблемы поведения у детей и подростков. Креативные методы краткосрочной психотерапии

Работа с травмой в Solwi терапии. Метод десенсибилизации и переработки травмы Ф. Шапиро

Сексуальные дисгармонии в отношениях: практика психологического консультирования пар

Половое воспитание детей и подростков в семье, детском саду и школе: направления, формы и методы работы

Диагностика и развитие коммуникативной сферы детей и подростков

Основы IFS-терапии: базовая теория и практика

Сексуальные дисгармонии в отношениях: практика психологического консультирования пар

Практика психологической помощи клиентам, переживающим кризис среднего возраста: интегративный подход

Методика проведения тренинга «Глубинные источники женской магии и сексуальности»

Профилактика и коррекция психологических проблем у детей дошкольного возраста

Профилактика и коррекция психологических проблем у детей дошкольного возраста

Диагностика и развитие эмоциональной сферы ребенка: работа с тревожностью и агрессивностью

Песочная терапия Юнга в работе с детьми и подростками

Моё любимое дело: формирование позитивной профессиональной идентичности

Детские психологические травмы и утраты: методы гештальт-терапии

Как остановить буллинг в школе? Онлайн-тренинг для специалистов образовательных учреждений и не только

Профилактика и коррекция психологических проблем у детей дошкольного возраста

Метод драматической психоэлевации. Кукольный театр как инструмент практической психологии

Метод драматической психоэлевации. Кукольный театр как инструмент практической психологии

Краткосрочное психологическое консультирование детей и подростков: системный подход

Эмоциональные нарушения у детей. Методы психологической коррекции

Работа с глиной и пластическими материалами: телесно-ориентированная арт-терапия травмы и психосоматических расстройств

Практика кризисной арт-терапии: опыт специалистов из зоны боевых действий

Клиническая психология: практика психологического консультирования

Профилактика и коррекция психологических проблем у детей дошкольного возраста

Краткосрочная интегративная терапия травмы в холистическом подходе

Арт-терапия возрастных и экзистенциальных кризисов

Профилактика и коррекция психологических проблем у детей дошкольного возраста

Профилактика и коррекция психологических проблем у детей дошкольного возраста

Профилактика и коррекция психологических проблем у подростков

Профилактика и коррекция психологических проблем у подростков

Профилактика и коррекция психологических проблем у подростков

Практика оказания социально-психологической помощи кризисным и неблагополучным семьям

Профилактика и коррекция психологических проблем у подростков

Метод драматической психоэлевации. Кукольный театр как инструмент практической психологии

Метафорические ассоциативные карты как эффективный инструмент работы психолога

Куклотерапия детских страхов

Мастерская детского практического психолога. Супервизия сложных случаев из опыта работы

Мастерская детского практического психолога. Супервизия сложных случаев из опыта работы

Арт-терапия эмоциональных нарушений и кризисных состояний у детей и подростков

Как остановить буллинг в школе? Тренинг для специалистов образовательных учреждений и не только

«Исцеление» творчеством в кризис неопределенности. Практика краткосрочной ресурсной арт-терапии

Основы IFS-терапии: базовая теория и практика

Психологическая помощь при ОСР*, ПТСР* и кризисных состояниях. Комплексный подход

Мастерская детского практического психолога. Супервизия сложных случаев из опыта работы

Теория и практика куклотерапии в работе с детьми и взрослыми

«Жизнь взаперти!» Практика психологической помощи жертвам физического и психического инцеста

Детская практическая психология

Психолог-сексолог: базовая теория и практика консультирования

Воровство в детском и подростковом возрасте: методы профилактики и психологической коррекции

Мастерская детского практического психолога. Супервизия сложных случаев из опыта работы

Проактивная психотерапия ПТСР

Подростки с риском суицидального поведения: направления и методы психологической помощи

«Семейная летопись». Авторская программа реабилитации детей-сирот

Песочная терапия Юнга. Практика работы со стрессом и его последствиями

Профилактика и коррекция психологических проблем у подростков

Профилактика и коррекция психологических проблем у подростков

Мастерская детского практического психолога. Супервизия сложных случаев из опыта работы

Выросшие дети из неблагополучных и дисфункциональных семей (ВДА). Мишени и методы психологической помощи

Профилактика и коррекция психологических проблем у подростков

Семейное психологическое консультирование: системный подход

Профилактика и коррекция психологических проблем у подростков

Мастерская детского практического психолога. Супервизия сложных случаев из опыта работы

Сексуальное насилие: практика психологической помощи детям, подросткам и взрослым

Психотерапия травмы: интегративная ресурсная модель

Выросшие дети из неблагополучных и дисфункциональных семей (ВДА). Мишени и методы психологической помощи

Психологическое консультирование детей и подростков

Арт-терапия в образовании, медицине и бизнесе

Психотерапия травмы идентичности: пролонгированная программа подготовки специалистов

Работа с психотравмой – базовый навык психолога в современном мире

Парадокс родительства XXI века: взгляд через призму когнитивно‑поведенческого подхода

Секс в паре: горести и радости интимной жизни

Психоаналитический взгляд на проблему жестокого обращения и сексуального насилия над детьми: диагностика, оценка, предупреждение и помощь детям - жертвам насилия

Как устроена игровая терапия: почему ребенку становится лучше?

Сопротивление клиента: IFS‑подход в работе с трудными моментами терапии

Потеря близкого на СВО: практика работы с острым горем

Письменная экспозиционная терапия: простой и эффективный подход к лечению ПТСР и кПТСР

Психологический дебрифинг: метод поддержки и помощи после травмы

Практика психологической помощи участникам боевых действий и членам их семей

Основы IFS-терапии: работа с изгнанником

Взрослые дети зависимых родителей (ВДА): как трудное детство влияет на взрослую жизнь?

Буллинг в школе: ответы на частые вопросы

Возвращение к жизни. Мотивация участников СВО с посттравматическим стрессовым расстройством к получению психологической помощи

Прикладная сказкотерапия для детей и их родителей: учимся писать вымышленные сюжеты для невымышленных историй

Сексуальный интеллект: что это и зачем его развивать

Программа развития эмоционального интеллекта у детей 6 – 9 лет: интегративный подход

Нарциссические расстройства и зависимости у детей и подростков: причины, диагностика, коррекция

«Школа здоровья без таблеток». Инструменты скорой психологической помощи в стрессовой ситуации

Тренды подростковой субкультуры: норма или повод для беспокойства?

Социально-психологическая помощь детям, пострадавшим от сексуального насилия: диагностика, сопровождение, реабилитация

Основы IFS-терапии*: базовая теория и практика

Психологическая помощь при ПТСР: клинический опыт Санкт-Петербургской (Ленинградской) школы психотерапии

Презентация программы дополнительного образования «Психологическое консультирование: клинический подход»

Психология утраты. Работа с травмой смерти и разлуки по методу Хорхе Букая

Самоповреждающее поведение в подростковом возрасте: направления и методы психологической помощи

Как остановить буллинг в школе? Чек-лист для педагогов и родителей

Как помочь пережить утрату близкого человека? Эффективные стратегии психологической помощи на примере семей онкопациентов

Психотерапия травмы идентичности: программа пролонгированной подготовки специалистов

Исцеляя детские сердца: методы работы с психологической травмой у детей

Практика психологической помощи жертвам сексуального насилия

Методы и приемы кризисной психологической помощи клиентам, переживающим утрату

Теория и практика психологической работы с участниками СВО и членами их семей: опыт военного психолога

Методика проведения тренинга для женщин, переживающих утрату супруга

Профилактика суицидального поведения подростков. Формирование здоровых семейных отношений

Теория и практика психологической работы с участниками СВО и членами их семей: опыт военного психолога

По ту сторону стекла. Использование прозрачного мольберта в работе с травмой и ее последствиями

Травма свидетеля. Скорая психологическая помощь людям в чрезвычайной* или экстремальной** ситуации

Практика психологической помощи бездетным семьям: интегративные методы работы

«Слово пацана». Инструменты нравственно-психологической помощи «трудным» подросткам и их родителям

Актуальные аспекты переживания психологической травмы в современном мире

Преступления против половой неприкосновенности детей: практика психологического сопровождения следственных действий

Проблемы поведения у детей от 0 до 12 лет: методы когнитивно-поведенческой терапии 2-й и 3-й волны

Суицидальное поведение у детей и взрослых: методы диагностики и психокоррекции

Буллинг в школе: практика оказания психологической помощи

Тревожные события непостоянного мира. Как помочь себе и другим?

Практика психологической реабилитации женщин, переживающих домашнее насилие

Практика работы с тревогой, страхами и паническими состояниями в условиях современной реальности

Практика психологической помощи в кризисных ситуациях второго типа (чрезвычайные происшествия, военные действия, потеря близких)

Экзистенциальный каузометрический анализ: психологическая помощь при переживании биографических кризисов

Практические аспекты мужской сексологии: психотерапия сексуальных дисфункций

Практические аспекты женской сексологии: психотерапия сексуальных дисфункций

Основы сексологии и психологии интимных отношений

Работа психолога с последствиями психотравмирующих ситуаций

Практика психологической помощи детям и подросткам, пережившим психическую травму: интегративный подход

Профилактика скулшутинга и буллинга при психолого-педагогическом консультировании в образовательном учреждении

Практики жизнестойкости или 8 ключей резилентности. Как черпать энергию из хаоса без повреждения личности и идти в рост?

Игровая терапия, центрированная на ребенке: искусство отношений, которые исцеляют

Кризисы взрослости: практика психологической помощи

Применение метода «Психомоторная гармонизация личности» в работе с кризисными состояниями

Практика использования глины в коррекционно-развивающей работе с детьми и подростками

Междисциплинарный подход в работе с травмой в SOLWI-терапии: тело – травма – душа

Супервизорская поддержка профессионального развития психолога-консультанта в интегративном подходе

Презентация программы дополнительного профессионального образования «Психотерапия травмы: интегративная ресурсная модель»

Ресурсы жизнестойкости и психического благополучия в психотравмирующих ситуациях: методики и практики

Экспресс-методы снятия эмоционального и физического напряжения в психотравмирующих ситуациях

Забота о детях из зон военных действий: развитие специфических компетенций у значимых взрослых и помогающих специалистов

Дефицитарный уровень субъективной витальности: практика оказания психологической помощи

Краткосрочное психологическое консультирование семей с детьми (концепция Д. В. Винникотта)

Половое воспитание детей и подростков в семье, детском саду и школе: направления, формы и методы работы

Скулшутинг. Подход к решению проблемы с позиции адлерианской педагогики и психологии

Архетипические образы в работе с ПТСР*: терапевтические возможности авторской методики «Позитивная куклотерапия» и куклы «Птица Гамаюн»

Международная практика травматерапии: методы психологической помощи взрослым и детям

Краткосрочное психологическое консультирование семей с детьми (концепция Д. В. Винникотта)

Кризисы бывают разные! Как выбрать тактику психологической помощи?

Переживание глобальной угрозы и неопределенности. Особенности подготовки специалистов к оказанию экстренной психологической помощи

Оригинальная версия «Игры в каракули» Д. В. Винникотта: практика использования в психологическом консультировании детей, подростков и их родителей

Рисунок как инструмент психодиагностики в работе с детьми и подростками

Оригинальная версия «Игры в каракули» Д.В. Винникотта: практика использования в психологическом консультировании детей, подростков и их родителей

Работа с психологической травмой и ее последствиями в краткосрочной терапии

Состояние шоковой (острой) травмы: практика психологической помощи «здесь и сейчас»

Арт-терапия: практика работы с эмоциональными нарушениями, кризисными состояниями и личностными проблемами клиента