Программы обучения

«Три вопроса»: проективная методика для прояснения запроса и выявления актуальных переживаний клиента

Скулшутинг - новый вызов современному детству. Психологический анализ феномена, мифы и актуальные сведения

Сиблинги в семье. Профилактика и коррекция психологических проблем

«Слово пацана». Инструменты нравственно-психологической помощи «трудным» подросткам и их родителям

Диагностика и развитие коммуникативной сферы детей и подростков

«Трудный» ребенок в семье. Практика психологической помощи

Детские психологические травмы и утраты: методы гештальт-терапии

Основы IFS-терапии*: базовая теория и практика

Библиотерапия как средство сохранения психического здоровья в условиях травмирующей информационной среды

Работа с травмой в Solwi терапии. Метод десенсибилизации и переработки травмы Ф. Шапиро

Практика использования глины в коррекционно-развивающей работе с детьми и подростками

Краткосрочная интегративная терапия травмы в холистическом подходе

Песочная терапия Юнга в работе с детьми и подростками

Прикладная сказкотерапия для детей и их родителей: учимся писать вымышленные сюжеты для невымышленных историй

Профилактика и коррекция психологических проблем у подростков

Практика психологической помощи клиентам, переживающим кризис среднего возраста: интегративный подход

Психология утраты. Работа с травмой смерти и разлуки по методу Хорхе Букая

Технологии онлайн-обучения. Как создать, продать и грамотно провести вебинар?

Семинар-тренинг в онлайн-формате. Как сформировать навыки у его участников?

Психологическая помощь «трудным» подросткам и их родителям: интегративная модель профилактики и коррекции девиантного поведения

Диагностика и развитие мотивационной сферы подростка. Большая психологическая игра-тренинг «Путешествие к мечте»

Преступления против половой неприкосновенности детей: практика психологического сопровождения следственных действий

Применение метода «Психомоторная гармонизация личности» в работе с кризисными состояниями

Краткосрочное психологическое консультирование семей с детьми (концепция Д. В. Винникотта)

Социально-психологическая помощь детям, пострадавшим от сексуального насилия: диагностика, сопровождение, реабилитация

Буллинг в школе: практика оказания психологической помощи

Забота о детях из зон военных действий: развитие специфических компетенций у значимых взрослых и помогающих специалистов

Как остановить буллинг в школе? Онлайн-тренинг для специалистов образовательных учреждений и не только

Профилактика и коррекция психологических проблем у детей дошкольного возраста

Диагностика и развитие эмоциональной сферы ребенка: работа с тревожностью и агрессивностью

Работа с глиной и пластическими материалами: телесно-ориентированная арт-терапия травмы и психосоматических расстройств

Мастерская психолога-консультанта. Супервизия сложных случаев из опыта работы

Практика работы с тревогой, страхами и паническими состояниями в условиях современной реальности

Психологическое консультирование подростков и молодежи

Услуги психолога онлайн. Как создать цифровой продукт и зарабатывать на нем?

Практика интернет-консультирования: виды, специфика, практические навыки специалистов

Основы IFS-терапии*: базовая теория и практика

Возрастной кризис – проблема или «перезагрузка»?

Методика проведения тренинга для женщин, переживающих утрату супруга

Воровство в детском и подростковом возрасте: методы профилактики и психологической коррекции

Самоповреждающее поведение в подростковом возрасте: направления и методы психологической помощи

Практика психологической реабилитации женщин, переживающих домашнее насилие

Экзистенциальный каузометрический анализ: психологическая помощь при переживании биографических кризисов

Психологическая помощь при ОСР*, ПТСР* и кризисных состояниях. Комплексный подход

Профилактика и коррекция психологических проблем у подростков

Нарциссические расстройства и зависимости у детей и подростков: причины, диагностика, коррекция

Детская практическая психология

Кризисы взрослости: практика психологической помощи

Трудности подросткового возраста: психологическая помощь учителям, подросткам и их родителям

Киберзависимость у детей и подростков. Что надо знать родителям и чем может помочь психолог?

Игровая терапия, центрированная на ребенке: искусство отношений, которые исцеляют

Практика использования кинетического песка в работе с участниками СВО и членами их семей, родственниками погибших и беженцами

Как остановить буллинг в школе? Тренинг для специалистов образовательных учреждений и не только

Методы и приемы кризисной психологической помощи клиентам, переживающим утрату

Метафорические ассоциативные карты как эффективный инструмент работы психолога

Междисциплинарный подход в работе с травмой в SOLWI-терапии: тело – травма – душа

Сексуальное насилие: практика психологической помощи детям, подросткам и взрослым

Проактивная психотерапия ПТСР*

«Исцеление» творчеством в кризис неопределенности. Практика краткосрочной ресурсной арт-терапии

Теория и практика куклотерапии в работе с детьми и взрослыми

Песочная терапия Юнга. Практика работы со стрессом и его последствиями

Проблемы поведения у детей и подростков. Креативные методы краткосрочной психотерапии

Семейное психологическое консультирование: системный подход

Методика проведения групп для женщин «Исцеление женских ран»

Подростки с риском суицидального поведения: направления и методы психологической помощи

Выросшие дети из неблагополучных и дисфункциональных семей (ВДА). Мишени и методы психологической помощи

Работа с травмой в SOLWI терапии: метод десенсибилизации и переработки травмы Ф.Шапиро

Психологическая помощь детям и подросткам с девиантным поведением

Программа развития эмоционального интеллекта у детей 6 – 9 лет: интегративный подход

Куклотерапия детских страхов

Диагностика и развитие коммуникативной сферы детей и подростков

Мастерская детского практического психолога. Супервизия сложных случаев из опыта работы

Работа с последствиями психотравмирующих ситуаций в краткосрочной терапии

Метод драматической психоэлевации. Кукольный театр как инструмент практической психологии

Детская практическая психология

Мастерская детского практического психолога. Супервизия сложных случаев из опыта работы

Песочная терапия Юнга в работе с детьми и подростками

Антикризисный экспресс-курс (из опыта работы профессионального арт-терапевта)

Психотерапия травмы: интегративная ресурсная модель

Мастерская детского практического психолога. Супервизия сложных случаев из опыта работы

Детская практическая психология

Арт-терапия в образовании, медицине и бизнесе

Детская практическая психология

Детская практическая психология

Арт-терапия в образовании, медицине и бизнесе

Детская практическая психология

Арт-терапия в образовании, медицине и бизнесе

Программа развития эмоционального интеллекта у детей 6 – 9 лет: интегративный подход

«Школа здоровья без таблеток». Инструменты скорой психологической помощи в стрессовой ситуации

Тренды подростковой субкультуры: норма или повод для беспокойства?

Психологическая помощь при ПТСР: клинический опыт Санкт-Петербургской (Ленинградской) школы психотерапии

Психологическое консультирование подростков: базовые принципы, теория и практика для начинающих специалистов

Самоповреждающее поведение в подростковом возрасте: направления и методы психологической помощи

Как научить ребенка общаться? Диагностика и развитие коммуникативной сферы детей и подростков

Практика кризисной арт-терапии: опыт специалистов из зоны боевых действий

Как остановить буллинг в школе? Чек-лист для педагогов и родителей

Как помочь пережить утрату близкого человека? Эффективные стратегии психологической помощи на примере семей онкопациентов

Психотерапия травмы идентичности: программа пролонгированной подготовки специалистов

Психологическое консультирование подростков: базовые принципы, теория и практика для начинающих специалистов

Исцеляя детские сердца: методы работы с психологической травмой у детей

Игровая зависимость в подростковом возрасте: семейные стратегии профилактики, методы психологической диагностики и коррекции

Сложные эмоциональные переживания: практика психологической помощи в экстренных, неотложных и посткризисных ситуациях

Теория и практика психологической работы с участниками СВО и членами их семей: опыт военного психолога

Профилактика суицидального поведения подростков. Формирование здоровых семейных отношений

«Поколение альфа - детство у экрана». Особенности обучения и воспитания в «смешанной реальности»

Теория и практика психологической работы с участниками СВО и членами их семей: опыт военного психолога

По ту сторону стекла. Использование прозрачного мольберта в работе с травмой и ее последствиями

Травма свидетеля. Скорая психологическая помощь людям в чрезвычайной* или экстремальной** ситуации

Актуальные аспекты переживания психологической травмы в современном мире

Проблемы поведения у детей от 0 до 12 лет: методы когнитивно-поведенческой терапии* 2-й и 3-й волны

Суицидальное поведение у детей и взрослых: методы диагностики и психокоррекции

Буллинг в школе: практика оказания психологической помощи

Тревожные события непостоянного мира. Как помочь себе и другим?

Практика психологической реабилитации женщин, переживающих домашнее насилие

Практика работы с тревогой, страхами и паническими состояниями в условиях современной реальности

Практика психологической помощи в кризисных ситуациях второго типа (чрезвычайные происшествия, военные действия, потеря близких)

Работа психолога с последствиями психотравмирующих ситуаций

Практика психологической помощи детям и подросткам, пережившим психическую травму: интегративный подход

Профилактика скулшутинга и буллинга при психолого-педагогическом консультировании в образовательном учреждении

Проблемы поведения у детей и подростков. Креативные методы краткосрочной психотерапии

Супервизорская поддержка профессионального развития психолога-консультанта в интегративном подходе

Презентация программы дополнительного профессионального образования «Психотерапия травмы: интегративная ресурсная модель»

Переживание бессилия, тревоги, отчаяния, подавленности: психологическая помощь с применением экспресс-методов телесного осознавания «Майндфулнес»

Ресурсы жизнестойкости и психического благополучия в психотравмирующих ситуациях: методики и практики

Экспресс-методы снятия эмоционального и физического напряжения в психотравмирующих ситуациях

Психотерапия детской травмы: практика системно-феноменологического подхода

Дефицитарный уровень субъективной витальности: практика оказания психологической помощи

Краткосрочное психологическое консультирование семей с детьми (концепция Д. В. Винникотта)

Скулшутинг. Подход к решению проблемы с позиции адлерианской педагогики и психологии

Архетипические образы в работе с ПТСР*: терапевтические возможности авторской методики «Позитивная куклотерапия» и куклы «Птица Гамаюн»

Международная практика травматерапии: методы психологической помощи взрослым и детям

Арт-терапия психологических травм у детей, пострадавших в результате военных действий

Кризисы бывают разные! Как выбрать тактику психологической помощи?

Переживание глобальной угрозы и неопределенности. Особенности подготовки специалистов к оказанию экстренной психологической помощи

Оригинальная версия «Игры в каракули» Д. В. Винникотта: практика использования в психологическом консультировании детей, подростков и их родителей

Рисунок как инструмент психодиагностики в работе с детьми и подростками

Оригинальная версия «Игры в каракули» Д.В. Винникотта: практика использования в психологическом консультировании детей, подростков и их родителей

Работа с психологической травмой и ее последствиями в краткосрочной терапии

Состояние шоковой (острой) травмы: практика психологической помощи «здесь и сейчас»

Арт-терапия эмоциональных нарушений и кризисных состояний у детей и подростков

Значимые индикаторы психологического неблагополучия учащихся. Как их использовать для профилактики и предупреждения социально-опасных форм поведения в образовательных учреждениях?

Острые проблемы сексуальной социализации детей и подростков: что важно знать психологам, педагогам и родителям

Семьи в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении: развитие родительских компетенций как способ обеспечить благополучие ребенка

Семьи в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении: развитие родительских компетенций как способ обеспечить благополучие ребенка

Деструктивное поведение учащихся в образовательных учреждениях. Как не пропустить тревожные признаки и предотвратить опасные инциденты?

Значимые индикаторы психологического неблагополучия учащихся. Как их использовать для профилактики и предупреждения социально-опасных форм поведения в образовательных учреждениях?

«Метод изменения пространственно-временного восприятия» («МИП-ВВ») в работе с ПТСР и травмой развития

«Метод изменения пространственно-временного восприятия» («МИП-ВВ») в работе с ПТСР и травмой развития

Аутоагрессия и суицидальное поведение: методы диагностики и психотерапии у детей и взрослых

Экстренная онлайн-помощь в анонимном чате как современная форма телефона доверия. Работа с утратами и суицидальными обращениями подростков

«Терапия идентичности»: авторский метод работы с психотравмой

«Терапия идентичности». Авторский метод работы с психотравмой

Эмоциональные нарушения у детей. Методы психологической коррекции

Почему современные дети и подростки не любят школу?

Возможности интегративной голосовой терапии в работе с системными и коллективными травмами

Виражи подростковой сексуальности и их негативные последствия. Кто виноват и что делать?

Сложные эмоциональные состояния: тактика и мишени работы практического психолога

Поведение в неопределенных и кризисных ситуациях: инструменты сохранения личной эффективности

Клиповое мышление как феномен цифровой эпохи. Кто виноват и что делать?

Психосоматические расстройства у детей и взрослых: авторская методика арт-терапевтической работы

Sand-art терапия удаленно: особенности организации психолого-педагогической работы с детьми и родителями

Проблемы киберсоциализации детей и подростков. Как сохранить человечность и плодотворно жить в цифровой среде?

Нюансы кризисного консультирования разных типов клиентов с проблемой деструктивного и насильственного поведения в близких отношениях

Арт-терапия возрастных и экзистенциальных кризисов

Практика оказания экстренной психологической помощи пострадавшим в зоне чрезвычайной ситуации (техногенная катастрофа, опасное природное явление, пандемия, стихийное бедствие)

Проблемы киберсоциализации детей и подростков. Как сохранить человечность и плодотворно жить в цифровой среде?

Проблемы обучения и поведения в детском возрасте: методы нейропсихологической коррекции

Мужчины, склонные к деструктивно-агрессивному, насильственному поведению в близких отношениях: практика психологической помощи

Кризисное консультирование на телефоне доверия

Буллинг как один из видов насилия над детьми. Практика оказания психологической помощи жертве, агрессору и наблюдателям

Метод работы с травмой идентичности профессора Ф. Рупперта

Сексуальное насилие в отношении детей в семье (инцесты)

Поиск точек опоры в кризисных и экстремальных ситуациях: экспресс-методы психологической коррекции стрессовых состояний

Работа с трудным поведением у детей и подростков. Практика мультимодальной терапии искусствами

Эбру-терапия для детей и взрослых: базовые навыки работы

Клинические проблемы в контексте психологического консультирования (травматические переживания, депрессивные расстройства, неврозы, сексуальные дисфункции)

"Агрессия в детском и подростковом возрасте. Причины и методы психологической коррекции

Дистанционное образование школьников: финский опыт использования цифровых обучающих технологий

Поведение в неопределённых и кризисных ситуациях: инструменты сохранения личной эффективности

Библиотерапия как средство сохранения психического здоровья в условиях травмирующей информационной среды

Помощь женщине в трудной жизненной ситуации: арт-терапевтические техники групповой и индивидуальной работы

Трудности подросткового возраста: психологическая помощь учителям, подросткам и их родителям

Травмирующий опыт и рискованное поведение в Сети: психологическая помощь детям, подросткам и их родителям

Психологическое консультирование подростков и молодежи: актуальные запросы и технологии краткосрочной помощи

Психологическое консультирование онлайн: руководство для начинающих

Сексуальное насилие в детстве: практика психологической помощи семье и ребенку

Профилактика суицидального поведения подростков. Что можно сделать в образовательной организации?

Суицидальное поведение: признаки, диагностика, психологическая помощь

Работа с трудным поведением у детей и подростков. Практика мультимодальной терапии искусствами

Дети и подростки в сети интернет: профилактика рискованного поведения, коррекция интернет-зависимости

Социально-психологическая помощь неблагополучным семьям (семьям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации)

Налаживание системы оперативной психологической помощи детям и подросткам в кризисных ситуациях: обмен текстовыми сообщениями как эффективный инструмент работы психолога-консультанта

«Семейная летопись». Авторская программа реабилитации детей-сирот

Телефон доверия. Практика кризисного консультирования

Домашнее насилие: организация комплексной социально-психологической помощи

Практика психологической помощи семье в «период перемен»

Онлайн-консультирование в формате обмена текстовыми сообщениями. Экстренная психологическая помощь подросткам и молодежи в кризисных ситуациях

У ребенка возрастной кризис! Чем психолог может помочь семье?

Методы арт-терапии в работе с перинатальными утратами

Буллинг в школе: использование элементов кинотерапии в профилактической, воспитательной и терапевтической работе

Практика оказания социально-психологической помощи кризисным и неблагополучным семьям

Программа социально-психологического сопровождения воспитанников детского дома

Нападения в школах: технологии песочной терапии для преодоления последствий психологической травмы

Нападения в школах: позитивная динамическая психотерапия в работе с последствиями психологической травмы у подростков

Метод работы с травмой идентичности профессора Ф. Рупперта

Травмирующие события и их последствия. Практика оказания психологической помощи пострадавшим

Песочная терапия Юнга. Практика работы со стрессом и его последствиями

События в Керчи: как предотвратить повторные трагедии? Задачи психологической службы системы образования

Трагедия в Керчи: принципы и специальные методы оказания психологической помощи пострадавшим

Кризисное консультирование на телефоне доверия

Методы арт-терапии в работе с перинатальными утратами

Проективная психодиагностика. Практика применения рисуночных тестов и тестов-дополнений в детском консультировании

Визуально-повествовательный подход в работе с детьми, подростками и их родителями

Стиль как инструмент психотерапии. Практика применения в работе с девушками-подростками

Нападения в школах. Новые требования к специалистам в современной реальности

Коррекция эмоциональных нарушений методами арт-терапии у детей дошкольного возраста

Психологическая помощь родственникам онкологических пациентов

Метафорические ассоциативные карты как инструмент проективной психотерапии и психокоррекции

ВЕЧЕРНЕЕ ОБУЧЕНИЕ: Психотерапевтические ресурсы глинотерапии. Авторский метод Х.Дойзер «Глиняное поле»

Социально-психологическая помощь людям, нуждающимся в социальной защите: теория и практика

Психосинтез Ассаджиоли. Практика применения в работе с детьми и подростками

Неблагополучные семьи и семьи в тяжелой жизненной ситуации. Социально-психологическое сопровождение и помощь

Суициды в подростковом возрасте. Чем может помочь школьный психолог?

Психосинтез Ассаджиоли. Практика работы с травмой, кризисными состояниями и посттравматическими расстройствами

Презентация программы «Кризисное психологическое консультирование»

Агрессия в детском и подростковом возрасте. Причины и методы психологической коррекции

Пугающие проявления подросткового возраста. Самоповреждающее поведение подростков

Метод «Нейрографика». Базовый алгоритм использования

Мужчины склонные к деструктивно-агрессивному, насильственному поведению в близких отношениях: практика психологической помощи

Работа с последствиями психологической травмы

Арт-терапия эмоциональных нарушений и кризисных состояний у детей и подростков

Управление гневом. Практика коррекционной работы с лицами, проявляющими деструктивно-агрессивное (насильственное) поведение в близких отношениях

Насилие в близких отношениях. Ищем альтернативу

Архив - кризисное психологическое консультирование

Работа психолога социального центра

Возрастные кризисы взрослых. Практика психологического консультирования.